可持续发展教育

角色扮演


模拟大自然下雨

    目前，中国的红树林仍然面临着两大重要的问题：一方面是随处可见的不断的破坏现象；另一方面是更可怕的隐形危机——民众意识的淡薄。
以往的环境教育很大程度上是点到为止，而且大部分较偏远的地区不可能定期开展，效果不理想，也不能达到可持续性。
    为了解决这个问题，CMCN摸索出了一套可持续红树林环境教育的模式，使宣教的效果更持久有效。具体体现在：

1. 可持续使用的宣传品的开发；
2. 红树林乡土教材的编制和推广；
3. 培训红树林区周边的中小学老师；
4. 完善的宣传资源并配套讲解员培训系统；
5. 红树林宣教基地（包括学校和社区）；
6. 义务生态导游；
7. 用于带动和培养当地保护力量的红树林基金；
8. 持续性网络宣教平台的推广。

可持续发展教育的人群和目标：
红树林社区居民——提高公民意识减少破坏；
合作的NGO——推动本土NGO开展当地的红树林保护；
红树林保护区管理人员——科学完善的保育体系；
政府相关部门的人员——督促执法，促进立法；
大众媒体——关注，舆论压力，促进立法；
身边的市民——提高公众意识，舆论压力，促进立法。